Psycholog specjalizujący się w diagnozie i psychoedukacji dzieci oraz młodzieży, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci neuroróżnorodnych. Prowadzi kompleksowe procesy diagnostyczne, integrując metody ilościowe i jakościowe w celu oceny funkcjonowania badanych osób. Dostarcza informacje na temat mocnych stron i obszarów do rozwoju oraz wskazówki do dalszej pracy.
Członek Polskiego Towarzystwa Psychologicznego, działający zgodnie z Kodeksem Etyczno-Zawodowym Psychologa. Stosuje podejście oparte na dowodach naukowych i systematycznie rozwija swoje kompetencje, uczestnicząc w szkoleniach, konferencjach oraz poprzez samokształcenie.
Doświadczenie zawodowe zdobywał(a) w poradni psychologiczno-pedagogicznej, szkole podstawowej oraz w sektorze NGO.